在口语表达中比较理想的是,在口语表达中比较理想的是

虽然今年低年级学生的学习任务比较艰巨,但低年级网课需要严格控制学生的学习,没有老师面对面的教学和批改。因为不系统、不扎实,所以教师在复习时必须系统地整理和练习类似的知识。


写作一直是二年级语文学习的难点。第二册中文由4个口语和4个写作练习组成,全部从学生最熟悉的生活和学习场所出发。它不应该被低估,因为它为确保人和他们互动的事物受到三年级结构的正确指导奠定了良好的基础。


今天,小徐老师将重点进行四个口语交际练习


1.言语交流注意说话的语气


需要


你的语气应该得体,不要太严厉,并且要注意添加适当的礼貌用语和使用适当的标题。


添加“好的”和“好的”等词语,更多地使用讨论语气,而不是命令语气。


要使语言具有说服力,达到沟通的目的,就必须给出理由。


如果因为某人的言行错误而发生冲突,你必须真诚地向对方承认自己的错误,并请求对方的理解。


例题分析


妈妈让我学钢琴,我想学画画。


向同事借一把尺子。


我想让爸爸周日带我去公园。


奶奶把电视开得太大声,影响了她做作业。


公园里有孩子们在摘花。


我上学迟到了,老师批评了我。


我不小心把小明的书掉在了地上,小明很生气。


我看到同学们洗手后忘记关水龙头。


与人交流时,首先要礼貌、得体地对自己说话,然后委婉地说明自己的理由,用协商的语气,考虑对方的感受,准确地表达自己的想法才能达到目的。


例一妈妈,您不是说“兴趣是最好的老师”吗?现在我想学画比学钢琴还多,所以请让我先学画吧。


例2我的同事忘记带尺子了。你能借我一把尺子吗?


例3爸爸,你好久没带我去公园了。这周日我做完作业后你能带我去公园散步吗?


例4奶奶,我不能专心做作业,你能把电视音量调低吗?


例5你好,小兄弟,公园里的花是给大家看的,但是它们是有生命的,摘下来就可惜了。别再摘花了好吗?


例6老师,对不起。我今天起晚了,迟到了。我保证从现在开始早起,不再迟到。


例7小明先生,对不起。你却指责我太粗心。我帮你打扫卫生。


例8同学们大家好!如果洗手后忘记关掉水龙头,就会浪费水。


2.言语交流你长大后会做什么?


写作要求


写下你长大后想做什么,比如你想从事什么样的工作,想做什么样的工作。


写下你的理由。写下你为什么有这个想法。


写作技巧


如果你想要一份你熟悉的工作或职业,只需写下你长大后想做什么,并组织表达来解释原因。


分析示例


简单来说,我长大后想成为一名医生。我长大后想成为一名医生,因为医生可以治疗我的疾病并帮助我健康成长。


写成一篇文章类似于写“我的理想”或“我的梦想”文章,文章的第一段应该首先陈述你长大后想做什么。在第二段中,你可以写下为什么有这个想法,在最后一段中,你可以总结你现在需要做什么才能使这个理想成为现实。


选择工作时,应该选择自己熟悉的工作。例如,如果你想成为一名教师或校长,你就需要在书面上多说一些,因为这两种身份的人大家都很熟悉。示例文本是


所以我想成为一名宇航员。——因为我研究了《关于太空生活有很多有趣的事情要说》这篇文章。读完之后,很多孩子都想登上宇宙飞船,体验刺激的生活。只需写“下来”即可。


3.口头交流3图书租赁协议


俗话说“无规矩不成方圆”,那么我们应该遵循哪些规则才能保证大家都能有序借书呢?我怎样才能保留我的书并按时归还它们?


这就要求大家对图书的“借阅”、“保护”、“归还”、“处罚”各个环节制定规则。


贷款规则


借书要集体排队,尊重他人,登记借书后方可取书。


一次只能借一本书,借期为7天。


图书保护规则


不要弄脏或丢失你的书。


不要在书上乱写乱画。


不能出租给他人。


还书规则


按时还书。


返回时,请向图书管理员登记。


还书时,请将其放回原处。


惩罚


逾期不归还图书者,将停课一个月。


如果图书损坏、丢失或损坏,我们将按价赔偿您。


这种“语言交流”,在面对题时,需要从题的各个方面制定解决题的规则。


4.语言交流卡通推荐


口语要求


描述一下你最喜欢的动画片的标题。


告诉我你为什么喜欢这部漫画。


说说这部漫画给你印象最深的是什么?


如果您正在写作一篇作文,请添加一个结尾。


分析示例


如下图所示,儿童推荐的动画片《西游记》第一段指出了孩子们最喜欢的动画片《西游记》,第二段包含了印象最深刻的一集的故事,以及最后一段概括了电影的内容。此外,精的故事更能激发读者的观看兴趣。


除了用“鼓励”结尾引起读者观看兴趣外,还可以用“原则”结尾来升华主题。如下图所示,孩子在推荐“熊”的时候,体会到了“熊”的原理。最后我写了这样的“看动画片还可以增长知识、增长情感,希望你也能从中有所收获!”这样的结局,更是令人敬佩。羊毛。


综上所述,上述四项口语和延伸写作练习是二年级学生应该掌握的。最终,完成第二年的文本学习后,暑假结束后你将进入第三年。三年级写作能力的提高还取决于二年级学生。这是从第一年开始就重复的做法。上过这门课的孩子一定要尝试一下!


一、mydream英语对话?

Mydreamistoblibrarian-


我的梦想是成为一名图书管理员。


那是我39;mclosetomydream-


这意味着我距离梦想又近了一步。


I39;monmywaychasingmydream-


我正在追逐梦想的路上。


我的梦想是一名女警察-


我的梦想是成为一名女警察。


Iamonmywaytochasemydream-


我一直在寻找我的梦想的旅程。


我的梦想是成为一名优秀的游泳运动员-


成为一名游泳运动员是我的梦想。


在我的梦里,Iamahousebuilder-


在我的梦想中,我是一名房屋建筑商。


二、雅思口技技巧?

NO-1考试前


它基于个人经验、多次考试的经验教训以及一些考官的一些快速提示。


1-保持彻底的个人卫生-


注意个人卫生。不需要穿正装,但一定要穿着整齐、整洁。


2-等到升上天-


请勿直接进入;等待考官许可。


3-不要称考官为“老师”-


不要称考官为“先生”。这只是一次考试,所以你和考官之间不存在师生关系。如果进入考场后想跟考官打招呼,又不知道考官的名字,可以说“Hello,howareyou!”


4-用手检查您的。别扔!


不要把你的扔给考官,直接交给他们即可。在中国文化中,年轻人习惯于用双手给大人递东西,但在考场上根本没有必要这样做。无需等待考官坐下。这些礼仪在考试期间不适用。


5-不要喷太多香水-


不要喷太多香水。喷上优雅的香水会帮助你给考官留下深刻的印象。但与所有事情一样,要避免“一切都必须倒退”。


三、dream的名词形式?

你好。我是[你,你,停下来]。我们很乐意回您的题。梦是复数Dream词法分析Dream英文发音[drim]汉语意思梦;梦;梦。梦境;他终于实现了他的梦想。短语1.奇怪的梦奇怪的梦2.大胆的梦大胆的梦3.耀眼的梦混乱的梦4.最珍贵的梦最珍贵的梦5.深沉的梦深沉的梦6.精致的梦微妙的梦扩展信息梦的用法1.梦The基本含义是“梦想”。指的是睡眠期间大脑中形成的幻觉。梦想也可以表示“梦想、理想”,指人内心形成的某种愿望。2.用在口语中,也可以指像梦一样美丽的人或事,即“太棒了,太美了”。推而广之,它也可以意味着“幻想”。3、梦想通常指一一梦想,而不能泛指梦想。4.创建“dream”解决方案时,可以使用结构“dreamof+v-ing”。更专业的科普知识;


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